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  • 安徽多地暑假时间公布！

    2025-06-14 21:23:00

    天气越来越热何时放暑假？近期安徽多地陆续公布2025年中小学（幼儿园）暑假放假时间为大家梳理如下合肥义务教育学校：放假：6月30日（周一）报到：8月31日（周日）正式上课：9月1日（周一）幼儿园暑假时间参照义务教育学校执行。普通高中：放假：7月5日（周六）报到：高一、高二年级8月31日（周日）高一、

  • 湘中幼专召开新设专业实训室建设推进会

    2025-04-11 22:41:00

    会议现场。红网时刻新闻4月11日讯（通讯员 郑志强 尹羚又）4月9日，湘中幼儿师范高等专科学校召开新设专业实训室建设推进会，强调要为不断提升学校实训室建设质量，做好实训室规划布局，加强实训室内涵建设。实践教学是高职应用型人才培养体系的重要组成部分，校内实训室建设一定要坚持高水准规划、高品质建设、高质

  • 不计名利 暖心奉献 ——记全国五一劳动奖章获得者卢云来

    2025-05-03 17:23:00

    不计名利 暖心奉献——记全国五一劳动奖章获得者卢云来杨庆生（卢云来近照）他是一名普通的铺路工人，个头不到一米六，体重不足五十公斤，但他的人生却闪耀着各种荣誉的光环。他所获得的上至国家级的各类奖章，其重量差不多有他体重的十分之一，全部佩戴上可以挂满他瘦弱的周身。卢云来17岁就在雪峰山道班当了一名养路工

  • 有编制！副中心这所高校招聘32人！快报名——

    2025-07-11 17:52:00

    了解到：昨天（7月10日）首都之窗网站发布了北京物资学院2025年公开招聘公告计划招聘32人~一、招聘计划学校计划公开招聘2025年第三批专任教师31人，专职辅导员1人。（点击阅读原文查看详情）具体岗位见下表↓↓二、招聘基本条件（一）具有中华人民共和国国籍，坚持中国共产党的领导，拥护社会主义办学方向

  • 中学被投诉强制女生剪短发，官方回应

    2025-04-02 00:34:00

    澎湃新闻记者 朱轩 实习生 杨舒怡近日，福建龙岩市永定区一学生家属小林（化名）向澎湃公众互动平台“服务湃”反映称，自己的妹妹在永定三中就读，被要求剪短发，否则不让去学校。3月31日，针对前述情况，澎湃新闻致电龙岩市教育局，该局一名工作人员称，学校规定，女生都是要剪“学生头”，“是学校规定的关于外表、

  • 镇坪县牛头店镇九年制学校举行2025春季田径运动会

    2025-04-21 16:28:00

    【来源：安康发改委_校园动态】4月17——18日，镇坪县牛头店镇九年制学校举行2025春季田径运动会，集中展示学校体育工作经验成果。在两天的紧张比赛中，全校418名运动员分别参加了50米、100米、200米、800米、1000米、立定跳远、引体向上、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、投掷实心球、20×25

  • 在传承中创新 绵阳这所中学以“博文约礼”育新苗

    2025-06-19 11:26:00

    　　“青，取之于蓝，而青于蓝……”6月的阳光透过窗户洒在绵阳市第十九中学初一（1）班的教室里，学生们手捧米色封面的校园文化读本《博约雏韵》，目光追随着在课桌间缓步穿行的语文老师，琅琅书声在走廊回荡。　　第五排的学生任嘉萱背脊挺得笔直，诵读得格外专注。进校不到一年，校园赋予她的印记已悄然融入家庭。“现

  • 看不见春天，但我想拍下整个春天 | 视界

    2025-04-12 12:15:00

    (看不见春天，但我想拍下整个春天，时长共2分59秒)看不见春天，但我想拍下整个春天今年广东的春天温暖而明媚，广州市启明学校白云校区的月季花开正艳，非视觉摄影小组的小伙伴们三两成群，拿着手机进行拍摄。2025年4月9日，广州，非视觉摄影小组的方健坤跟小伙伴在云台花园赏春。18岁的视障学生方健坤是其中一

  • 海口谢谢您·致敬劳动者 | 黎芳：“坚守只为更多孩子接受优质教育”

    2025-05-06 10:09:00

    【来源：海口日报】在海口市美兰区群上村，有一所海口先锋流动人口简易小学，这里承载着该校校长黎芳17年的青春岁月。从事教育工作20余年的她，从2008年8月至今，扎根在此致力于点亮农民工子女、留守儿童、残疾儿童和孤儿的成长之路。“这份荣誉属于所有默默付出的教育工作者。”获评海南省劳动模范后的黎芳在接受

  • 清远英德：四年发放助学金19万元，沙漠之舟爱心会助下太镇学子圆梦校园

    2025-04-02 12:35:00

    近日，在驻清远英德市下太镇帮镇扶村工作队的牵线搭桥下，沙漠之舟爱心会深入下太学校开展专项调研，通过实地走访与精准帮扶，为当地困境学子送去温暖曙光。当日，爱心会成员与下太学校教师代表走进受助学生家庭，仔细询问学生的日常学习生活状况，了解家庭经济收支情况，以及生活中遇到的困难，以拉家常方式倾听需求，建立

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