对于家长而言，有“李白”帮你批阅孩子的古文答题；对老师而言，有“李白”帮你计划一堂好的古文课程教案；对学生而言，又有“李白”陪你一起在兴起之时赋诗一首……如今，这样的“李白”AI大模型在上海交通大学附属中学正式落地。
文言文学习一直是语文学习的难点之一，如何利用技术手段赋能文言文学习？日前，复旦大学未来信息创新学院嵌入式深度学习实验室和交大附中共同研发的国内首款中学语文学习垂类AI大模型“李白”正式发布。据了解，“李白”可以同时在线批阅40名学生的古文文本，并精确指出具体得分点。此外，还在生成教案、创作诗词歌赋能方面有具体应用。
据了解，这一大模型由上海市双名工程高峰计划张林语文基地团队和复旦大学未来信息创新学院陈涛教授团队共同打造。“用AI技术来赋能高中的语文教学，尤其是高中古诗文的作业批改是当下语文教学的‘痛点’，是开发人员的‘兴奋点’。”陈涛介绍说，“未来，我们还在考虑给‘李白’设计声音植入，让使用变得更加便捷，真正为课堂增效减负。”
学生现场答题。本报记者 张鹏 摄
“请将‘日典衣节食，以养戚属之穷孤。又以所著书稿未定，矻矻不自休。’这句话翻译成现代汉语。”在“李白”发布会现场，五位高一学生现场回答文言文题目，并把他们的作答结果拍照上传到“李白”大模型中，很快就得到了每个人的分数和得分点分析。
作为“李白”大模型开发参与者，交大附中语文特级教师、嘉定分校副校长张林介绍说，“‘李白’可以大大提高老师批阅的效率，学生家长也可以直接在家里对孩子的作业进行批阅。‘李白’不仅会给出正确答案，并进一步提供学生更多类似的练习。”
张林讲解“李白”批阅学生答题情况
现场，张林还请“李白”“写一份《项脊轩志》对高中学生文意理解有帮助的教案”，一会儿的工夫，一篇完整的教案就呈现在大家的面前。身为语文正高级教师的浦东新区育民中学校长吴岚看完这份教案后点评说：“‘李白’比通用类AI给出的建议更加贴近、符合高中语文教学的要求，对教师上课会有所帮助。”
交大附中副校长黎冀湘说，“李白”古文翻译AI大模型，正在为中学语文的古文教学带来新的变革，“在可见的未来，每个学生都将拥有自己的‘古文学习基因图谱’，我们期待见证每个家庭、每个学生都将在AI的加持下，更好地学习古文。同时，当AI批量快速批阅古文，指出学生的缺点和失误，当AI批量快速生成个性化教学方案提供选择和灵感，技术将赋予教师古文教学的全新范式。”
